1.- investigaciones anteriores sobre el tema:
Rezago tecnológico en la educación en México
La falta de recursos para invertir en tecnología, ocasiona que en este país se sufra de un rezago tecnológico que afecta distintos niveles de la sociedad, empezando con la economía
En México se requiere una inversión de unos mil millones de dólares para garantizar la digitalización de 100 ciudades, lo que permitiría el acceso de miles de personas a infraestructura, servicios y contenidos tecnológicos, afirmó Mariano Gamboa Zúñiga, coordinador general de Servicios de Tecnología de la Información y las Comunicaciones del Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados (Cinvestav), del IPN.
Al participar en la Conferencia Latinoamericana 2009: Sociedad de la información y el conocimiento, reconoció que otro de los retos es el desarrollo y la consolidación de un modelo para educación a distancia, pues aún se plantea como una iniciativa de cada institución educativa y no como una propuesta nacional. Advirtió que aún falta atender a 3.5 millones de jóvenes que no pueden acceder a las aulas universitarias.
El especialista subrayó que la crisis económica no puede ser un obstáculo para dejar de invertir en nuevas tecnologías de comunicación, pues se corre el riesgo de perpetuar el rezago. Si hoy enfrentamos un escenario financiero complejo, en parte se debe a las acciones que realizamos y que nos dieron malos resultados. Es claro que no podemos seguir el mismo camino.
En México se requiere una inversión de unos mil millones de dólares para garantizar la digitalización de 100 ciudades
Los retos
En el encuentro, que reunió a científicos de Francia, Colombia, Brasil y México, José Luis Gordillo Ruiz, jefe departamental de la Dirección General de Cómputo Académico de la UNAM, señaló que nuestro país enfrentan grandes retos para impulsar el desarrollo de conocimientos de punta en ciencias computacionales.
Destacó que llegar a la lista del Top 500 –que incluye el registro de supercomputadoras potentes y rápidas en todo el planeta– requiere de inversión y planificación. Afirmó que la máxima casa de estudios ocupó la posición 126 dentro del Top 500, con la supercomputadora KanBalan en 2007, pero el avance tecnológico es tan rápido que cada vez es más difícil permanecer en la lista, la cual se actualiza dos veces cada año.
Por ahora, sólo la supercomputadora de la Universidad Autónoma Metropolitana se ubica en esa lista en la posición 224, pero aún falta verificar si permanece entre las mejores 500, porque hay cambios rápidos ante el avance tecnológico, indicó.
Destacó que adquirir una supercomputadora requiere de una inversión de varios millones de dólares, a los que debemos sumar recursos para instalaciones eléctricas y enfriamiento, que también son costosas.
Fuente: http://mx.globedia.com/rezago-tecnologico-mexico
El otro día leía una nota que me llamó la atención, era sobre el sistema educativo mexicano y las condiciones en las que se encuentra. Realmente interesante no lo creen...
Y es que según el último estudio de Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la calidad educativa en México está por debajo del promedio de los países miembros de ese organismo, por lo que –dice el estudio- es necesario eficientar los recursos para impulsar modelos educativos innovadores.
Carencias, hay muchas. El rezago educativo ha crecido en la población, y saben en qué sector está aumentando, en nosotros, los jóvenes, lo cual quiere decir que se debe replantear una estrategia con la ayuda de nuevas tecnologías y modelos más flexibles.
Desalentador es conocer este tipo de información. Y lo es más cuando la educación –a mi convicción- es el eje primordial para que una sociedad progrese, sin embargo, aún hay severos problemas, lo cual trae como consecuencia, mucho, pero mucho en verdad, y no exagero.
¿Culpables?, ¿inocentes?
Lo primero es ponerle nombre a esas consecuencias que hasta hoy, no han tenido muchas soluciones, o al menos, no han sido visibles, porque de otra manera, no tendríamos tan alto índice de analfabetos funcionales.
Cuando hablo de ponerle nombre a ese rezago educativo, me refiero a lo siguiente:
Si por algo se caracteriza la sociedad mexicana es por ser una sociedad desinformada y apática a lo que sucede en el acontecer cotidiano del país.
Esa desinformación la debemos a muchas razones, pero la primordial y en la que haré énfasis en esta ocasión, es en la falta de lectura.
La verdad es que no leemos, bueno sí, pero no pasa de revistas de chismes o de historietas vaqueras, entre otras. Desde luego no generalizo, pero el grueso de la población no lee información útil y conformadora de una cultura general que le permita ir más allá de lo que “superficialmente” se sabe.
Los datos dicen que 50 por ciento de la población no lee, y lo que lee son deportes y espectáculos, que –reitero- no tiene nada de malo, lo malo es leer sólo eso. El mexicano lee 2.5 libros por persona en promedio al año, mientras que en Canadá, por ejemplo, el promedio es de 47 libros, ¿apabullante no lo creen?
Según un estudio sobre el índice de lectura que realizó la OCDE a 108 países, reveló que México se ubica en la posición 107, lo que indica un bajo nivel en los lectores y en lo que se lee.
En nuestro país el 10 por ciento de lo que lee son periódicos, pero en Alemania, esto representa sólo el uno por ciento de lo que se lee en ese país.
Con esto queda claro que no somos una sociedad lectora, es decir, no tenemos un marco de referencia y por lo tanto no estamos documentados, o en otras palabras, estamos y quedamos desarmados para enfrentar los retos de la vida.
De esta forma, veo en la falta de lectura una causa importantísima para que el rezago educativo prevalezca y no disminuyan los indicadores tan desafortunados que nos colocan en desventaja nacional e internacionalmente.
2.- Marco Teorico
Antecedentes de Investigación:
GÓMEZ PALACIO, DGO.- En México persiste el rezago en la cobertura de educación tecnológica e investigación, pues existe una desigualdad del centro del país con el resto de las entidades, estableció Enrique Fernández Fassnacht, coordinador de Universidades Politécnicas de la Secretaría de Educación Pública federal.
Esto durante su visita a la Comarca Lagunera de Durango para la ceremonia de instalación de la primera piedra de lo que será la unidad número 18 de la Universidad Politécnica, en la Zona de Conectividad en Gómez Palacio y la segunda en el Estado de Durango.
Sobre la educación tecnológica en México, Fernández Fassnacht comentó: ?Esta cobertura presenta asimetrías importantes, pues en el centro del país, concretamente en la Ciudad de México la cobertura es mucho mayor que en el resto. En otros estados están por debajo de esta cobertura y si queremos ser un país huésped debemos equilibrarla?.
Con relación a la posibilidad de solventar ese rezago en la cobertura educativa de la tecnología y la investigación, el funcionario federal estableció: ?Las Universidades Politécnicas tienen una vocación particular, creo que muy útil para el país orientar la investigación y desarrollo tecnológico a la asimilación, transferencia y mejora de tecnologías existentes, en primer lugar?.
Destacó que ante esta situación, las Universidades Politécnicas vienen a complementar la oferta que ofrecen otras instituciones como la Universidad Tecnológica de Torreón ?incluso esta universidad representa la posibilidad de continuidad de los estudios de los egresados de la tecnológica?.
Referencia Institucional:
“ESTADÍSTICAS A PROPÓSITO DEL DÍA MUNDIAL DE INTERNET”
DATOS NACIONALES
•
De los hogares que cuentan con computadora, casi la mitad
(48.6 por ciento) tiene conexión a Internet. La principal
limitante para conectarse a la red mundial es la falta de
recursos económicos.
•
De cada 100 usuarios de Internet, 54 tienen entre 12 y 24
años, mientras que los usuarios de 45 años o más apenas
representan el 10 por ciento.
•
Cuatro de cada diez usuarios acuden a un sitio público para
consultar Internet, tres acceden desde su hogar y alrededor
de dos, lo hacen en su lugar de trabajo.
•
El uso más recurrente de Internet es para buscar
información en general, 6 de cada 10 usuarios declararon
realizar dicha actividad.
Durante la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en 2005, se hizo un
llamado a la Asamblea General de las Naciones Unidas para declarar el 17 de mayo como el Día Mundial
de la Sociedad de la Información, estableciéndose así el Día Mundial de Internet. En este marco, con el
propósito de difundir la información estadística en México sobre el uso de las tecnologías de información y
comunicaciones, a las cuales se asocia esta sociedad emergente, el INEGI difunde los resultados de la
Encuesta sobre Disponibilidad y Uso de Tecnología de Información en los Hogares, realizada en 2005.
Cabe mencionar que a partir del año 2001, el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática
(INEGI) genera estadísticas sobre el uso de TIC por los individuos de seis y más años de edad y su
disponibilidad en los hogares.
HOGARES CON COMPUTADORA Y ACCESO A INTERNET
En el periodo 2001 a 2005, el número de Porcentaje de hogares con computadora, 2001-2005
hogares con computadora en México, creció
73.7 por ciento, al pasar de 2 743 749 (11.7%) 18 18.4
a 4 765 669 (18.4%); es decir, al último año 15.2
casi uno de cada cinco hogares cuenta por lo
menos con un equipo de cómputo. 11.7
Para el año 2005, 21 045 917 hogares
indicaron no contar con una computadora; al
preguntar sobre los motivos de esta situación,
seis de cada diez indicaron la falta de recursos
económicos como causa principal, seguida por
aquellos hogares donde no la consideran
necesaria y en los que no saben usarla.
2001 2002 2004 2005 p_/
p_/ Cifras preliminares.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de lasTecnologías de la Información en los Hogares.
Para el mismo año, de los hogares que adquirieron una computadora, cuatro de cada diez (41.5 por
ciento) la compró realizando pagos parciales; la proporción de quienes la compraron al contado es de 36.4
por ciento, el resto la adquirió por medio de una donación, regalo, rifa o no se especificó.
Porcentaje de hogares sin computadora, según principales
Al 2005, por otra parte, 2 318 243
limitantes para adquirirla, 2005*
hogares indicaron disponer de conexión
a Internet. En este sentido, la proporción 0.3 Falta de recursos económicos de hogares con acceso a Internet -por 6.4
2.2
cualquier medio de conexión-sobre el
No la necesitan
total es del 9 por ciento, y resulta 11.2
No saben usarla
contrastante respecto de naciones como
Dinamarca donde el indicador es de 64.2
No les interesa o desconoce su
utilidad
por ciento, y de Holanda, el Reino Unido,
60.1
Otros
Canadá, Corea, Alemania y Estados
Unidos, que registran una proporción 19.8
No especificado
arriba del 50 por ciento de hogares con
acceso a la red mundial.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías
de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares)
Considerando únicamente los hogares con computadora, cerca de la mitad (48.6 por ciento) cuenta con
conexión a Internet, mientras que el 51.1 por ciento carece de ésta y sólo un 0.3 por ciento no especificó
su condición de disponibilidad del servicio.
En este sentido, la principal limitante para conectarse a la red mundial es la falta de recursos económicos,
seguida por aquellos que no tienen interés en contar con la misma.
Porcentaje de hogares con computadora sin Internet, según principales
limitantes para conectarse, 2005*
Falta de recursos
9.4 0.8
económicos
49.2
Falta de interés
8.2
Equipo insuficiente
Otra
32.4
No especificado
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las
Tecnologías de la Información en los hogares, 2005, (Cifras
preliminares).
En este contexto, de los hogares que disponen del enlace a Internet, 74 de cada 100 se conecta por
medio de la línea telefónica (dial up); en 2001 esta proporción era de 95 de cada 100. Lo anterior refleja el
avance de otros medios de acceso, como el cable (TV cable) y las líneas telefónicas dedicadas.
Porcentaje de hogares con computadora e internet, según medio
de conexión a la red mundial, 2005
73.7
14.9
9.6
0.7
1.1
Línea telefónica
TV cable
Línea telefónica
dedicada
Radiofrecuencia
No especificado
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los hogares, 2005, (Cifras preliminares).
En el año 2005, en el país 26 593 406 personas de 6 años y más utilizan por lo menos una computadora,
la cual representa el 28.5 por ciento de la población total; en 2001 el indicador fue del 16.6 por ciento.
Asimismo, el uso más frecuente de computadora es de entre uno y tres días por semana, casi la mitad de
la población usuaria así lo hace. De manera general, 9 de cada 10 usuarios utilizan un equipo de cómputo
al menos una vez por semana. Por sexo, 52 de cada 100 usuarios de computadora son hombres y 48,
mujeres.
Porcentaje de usuarios de computadora según frecuencia de uso, 2005
47.6
20 22.5
6.6
2.5 0.9
7 días por de 4 a 6 días de 1 a 3 días Mensualmente Semestral o No
semana por semana por semana anualmente especificado
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
Por grupos de edad, uno de cada dos usuarios de computadora tiene entre 12 y 24 años de edad, la
proporción de usuarios de 6 a 11 años es de 13.2 por ciento y la de personas de 45 años y más de 8.6 por
ciento.
Porcentaje de usuarios de computadora por grupos de edad, 2005
29.6
13.2
21
16.2
11.2
6.3
2.3
6 a 11 12a 17 18 a 24 25 a34 35 a 44 45 a54 55 y más
años
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
Entre los usuarios de computadora, el nivel de escolaridad más frecuente es el de los estudios de
preparatoria (27.6 por ciento), seguido del de licenciatura (25.3 por ciento), secundaria (22.8 por ciento) y
primaria (20.4 por ciento), la proporción de quienes tienen un postgrado es tan sólo de 2.1 por ciento, el
resto no especificó su escolaridad.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA, GEOGRAFÍA E INFORMÁTICA
MÉXICO D.F., A 17 DE MAYO DE 2006
Por otra parte, de los usuarios que utilizan un equipo de cómputo, 31.4 por ciento señaló que lo hace en
más de un lugar. En este sentido, donde más se usa es en el hogar (40.8 por ciento), seguido de la
escuela (30.8 por ciento) o en un lugar público (27 por ciento).
Porcentaje de usuarios de computadora según lugar de uso, 2005
No especificado
Otros
En otro domicilio
Trabajo
Servicio Público
Escuela
Hogar
Nota: La suma de los totales es superior al 100 por ciento ya que los usuarios podían marcar más de una opción.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares)
El equipo informático es utilizado como un apoyo escolar, seis de cada diez usuarios señalaron esta
condición; para realizar su trabajo y como entretenimiento. La principal aplicación genérica utilizada de la
computadora por los usuarios, es el procesador de textos, 59 de cada 100 usuarios hace uso de ésta.
Porcentaje de usuarios de computadora, según aplicaciones genéricas
utilizadas, 2005
Procesador de Textos
Desarrollos para enseñanza/aprendizaje
Hoja de Cálculo
Manejo de base de datos y/o Lenguajes de programación
Juegos
Programas de comunicación
Editor de imagen y/o graficadores
Herramientas de administración
Otro
La suma de los totales es superior al 100 por ciento ya que los usuarios podían marcar más de una opción.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los hogares, 2005, (Cifras preliminares).
USUARIOS DE INTERNET
En 2005, de los 16 492 454 usuarios de Internet, el promedio de uso de la red mundial es de entre uno a
siete días a la semana, 86.6 por ciento de la población usuaria se encuentra en esta condición. Por otra
parte, quienes navegan diariamente significan 16 por ciento de los usuarios y el uso más frecuente es de
1 a 3 días por semana (50.7 por ciento).
40.8
30.8
26.9
25.6
2.5
1.8
0.1
59.2
26.7
26.3
20.8
19.8
13.8
7.3
5.2
1.6
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA, GEOGRAFÍA E INFORMÁTICA
MÉXICO D.F., A 17 DE MAYO DE 2006
Porcentaje de usuarios de Internet por frecuencia de uso, 2005
Otro no especificado
1.2
Semestral o anual
2.7
Mensualmente
9.6
7 días por semana
de 4 a 6 días por semana
de 1 a 3 días por semana
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
Por grupos de edad, 54 de cada 100 usuarios de Internet tienen entre 12 y 24 años; en el caso de los
niños de 6 a 11 años, el porcentaje es de 6.3 y, de quienes tienen 45 años y más, de 10.1 por ciento.
Porcentaje de usuarios de internet por grupos de edad, 2005
55 y más años
7.2
45 a 54
11.5
34 a 44
16.0
19.8
50.7
2.9
18.3 25 a 34
18 a 24 26.2
12 a 17 27.6
6 a 11 6.3
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la
Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
Según el nivel de escolaridad de los usuarios de Internet, casi una tercera parte tiene licenciatura (32.7
por ciento) y una proporción similar (30.4 por ciento), preparatoria.
Asimismo, 11.9 por ciento tiene primaria; 21 por ciento, secundaria; 3.2 por ciento, posgrado y el resto no
especificó su escolaridad.
En cuanto a los lugares donde consultan Internet, cuatro de cada diez usuarios acude a un sitio público;
tres acceden desde su hogar y alrededor de dos, lo hacen en su lugar de trabajo.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA, GEOGRAFÍA E INFORMÁTICA
5
MÉXICO D.F., A 17 DE MAYO DE 2006
Porcentaje de usuarios de Internet, según lugares de acceso, 2005*
42.9
31.7
24.7
13.8
2.4 2.4
Otro/No En otro Escuela Trabajo Hogar Servicio
especificado domicilio Público
Nota: La suma de los totales es superior al 100 por ciento ya que los usuarios podían marcar más de una opción.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
El uso más recurrente de Internet es para buscar información en general, 6 de cada 10 usuarios
declararon realizar dicha actividad.
El otro uso más frecuente, cuatro de cada 10 usuarios, está relacionado con actividades de comunicación,
de manera particular con el intercambio de mensajes a través de correos electrónicos. Por otra parte, 3 de
cada 10 cibernautas lo utilizaron para actividades educativas, y en contraste, sólo 5.8 por ciento hizo uso
de la red para llevar a cabo transacciones electrónicas; tales como la realización de servicios bancarios o
financieros (1.6 por ciento).
Porcentaje de usuarios de Internet según tipo de uso, 2005
Conseguir información en general
Correo Electrónico
Para actividades de educación
Chat
Conseguir información de bienes y
servicios
Para jugar o descargar videos
Conseguir información relacionada
con la salud
Conseguir información de
organizaciones gubernamentales
Otras actividades de
entretenimiento
Para obtener películas, música o
software
Para consultar libros electrónicos
péridicos o revistas
Conseguir formatos de
organizaciones gubernamentales
Para realizar servicios bancarios o
financieros
Para llenar formatos en los sitios
gubernamentales
Otro/ No especificado
1.4
0.9
1.6
1.8
2
3.4
4.2
5.6
6.1
7.3
9
15.5
30.5
41.4
Nota: La suma de los totales es superior al 100 por ciento ya que los usuarios podían marcar más de una opción.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares, 2005, (Cifras preliminares).
El Instituto cumple así su cometido de generar y difundir la información estadística y geográfica de interés
nacional, que permita satisfacer las necesidades de los diversos sectores de la sociedad, entre las que se
ha identificado plenamente la de contar con información relacionada con el acceso y aprovechamiento de
las modernas TIC en los diferentes sectores de la sociedad.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares,
2005, (Cifras preliminares).
* * * * * *
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA, GEOGRAFÍA E INFORMÁTICA
MÉXICO D.F., A 17 DE MAYO DE 2006
Base Teórica:
El rezago se debe a que por problemas económicos y de educación las personas a pesar de tener acceso a internet aunque limitado la falta de tiempo, capacitación y cultura para poder sacar provecho a lo que pueden aprender con esta herramienta
Definición de Términos Básicos:
México tiene atraso en formación tecnológica ya sea por consulta o investigación por la falta de equipos y acceso a internet de las personas.
3.- Diseño de instrumentos (entrevista)
ENTREVISTA
NOMBRE: EDAD:
DIRECCION:
NIVEL DE ESTUDIOS:
lugar de nacimiento:
1.- Cuenta con computadora?
2.- Tiene acceso internet? (hogar, escuela, trabajo, publico, etc)
3.- Le solicitaron en la escuela hacer búsquedas por internet?
4.- Ha hecho búsquedas por internet?
a) si? Con que fin?
b) no
5.- Conoce como hacer una búsqueda completa por internet?
6.- Le interesaría por su cuenta hacer consultas en internet?
a)si de que tipo?
b) no
7.- Sus familiares hacen consultas por internet?
8.- Le han explicado la rapidez de la consulta de información vía internet?
9.- Sabe que no todo lo que esta internet es verídico?
10.- Con que frecuencia hace consultas por internet?
4.- investigación de campo
Se entrevistan a 20 personas 10 de la colonia Morelos y 10 de la colonia industrial ambas del distrito federal
5.- y 6.- Analizar e interpretar los datos, presentar la información obtenida
En base a los datos obtenidos en el caso de las 10 personas de la colonia Morelos solo 4 de ellas que están entre los 15 y 25 años usan constantemente internet ya que a pesar de ser una zona marginada por la criminalidad están personas están cursando sus estudios en el caso de los restantes son personas entre 26 y 40 años las cuales sus ingresos son generalmente del comercio informal y no tienen interés real por hacer consultas y si lo hacen es llevados por sus hijos en cuanto a las escuelas no dan de manera periodica computación por lo consiguiente casi nada de internet.
En cuanto a la zona de la colonia Industrial se nota un nivel cultural más alto ya que en cuanto a lo adquisitivo en la colonia Morelos a pesar de no verse a simple vista se maneja mayor cantidad de dinero de las personas encuestadas ya se por su trabajo o que siguen estudiando si hacen consultas en internet casi a diarios ya sea en sus hogares, trabajos o escuelas.
7.- extraer conclusiones
Conclusión:
En conclusión después del análisis de datos se determina que el rezago tecnológico en la información es generalmente por el desinterés de las personas por el mismo ya que no es tanto por recursos económicos por lo menos en el distrito federal ya que se dan muchas oportunidades para tener acceso a internet y por el sistema educativo publico que también no hace lo necesario para que el publico en general se interese en este medio de información. Tanto el gobierno como los padres de familia deberían fomentar este tipo de conocimiento e interés ya que todo esta en internet solo hay que buscarlo y tener criterio para reconocer lo que es funcional y lo que no.
8.- trabajo escrito
Este medio
9.- Evaluar Información
Internet, Inegi y encuestas (las cuales son confidenciales a petición de los encuestados)
10.- divulgar la información
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domingo, 22 de agosto de 2010
domingo, 13 de diciembre de 2009
topologias de internet
1.1 Historia
Cada uno de los tres siglos pasados ha estado dominado por una sola tecnología. El siglo XVIII fue la etapa de los grandes sistemas mecánicos que acompañaron a la Revolución Industrial. El siglo XIX fue la época de la máquina de vapor. Durante el siglo XX, la tecnología clave ha sido la recolección, procesamiento y distribución de información. Entre otros desarrollos, hemos asistido a la instalación de redes telefónicas en todo el mundo, a la invención de la radio y la televisión, al nacimiento y crecimiento sin precedente de la industria de los ordenadores (computadores), así como a la puesta en órbita de los satélites de comunicación.
1.2 Las primeras redes
Las primeras redes construidas permitieron la comunicación entre una computadora central y terminales remotas. Se utilizaron líneas telefónicas, ya que estas permitían un traslado rápido y económico de los datos. Se utilizaron procedimientos y protocolos ya existentes para establecer la comunicación y se incorporaron moduladores y demoduladores para que, una vez establecido el canal físico, fuera posible transformar las señales digitales en analógicas adecuadas para la transmisión por medio de un módem.
A principios de los años 70 surgieron las primeras redes de transmisión de datos destinadas exclusivamente a este propósito, como respuesta al aumento de la demanda del acceso a redes a través de terminales para poder satisfacer las necesidades de funcionalidad, flexibilidad y economía
1.3 Que es una red
Una red es simplemente una conexión unificada de computadoras, impresoras, faxes, módems, servidores y en ocasiones, también teléfonos. Las conexiones reales se realizan utilizando un cableado que puede quedar oculto detrás de los puntos de trabajo, bajo el suelo o en el techo. La red permite que sus recursos tecnológicos “hablen” entre si: también permite conectar una empresa con Internet, lo que aporta beneficios adicionales como entablar videoconferencias o trasferir archivos de video, gráficos o de texto a gran velocidad, entre ortos servicios.
1.4 Importancia de las redes
Las redes están presentes en muchos lugares por razones importantes, como compartir recursos e información y con ello abaratar costos, y facilitar el trabajo en grupo. Otras razones importantes son las siguientes:
· Ahorrar tiempo dinero a las empresas porque permiten compartir recursos entre los empleados; por ejemplo impresoras.
· Permiten compartir la información más rápida y eficiente mediante el envió electrónico de mensajes y archivos
· Proporcionan formas de comunicación directa con personas que están en otra ubicación (otra habitación, otro edifico, otra ciudad e, incluso en otro país).
· Comparten un acceso a Internet
· Comparten base de datos
· Gestionan eficazmente la seguridad de los equipos
· Realizan copias de seguridad centralizadas
Una red debe ser:
· Confiable. Estar disponible cuando se le requiera, poseer velocidad de respuesta adecuada
· Confidencial. Proteger los datos de ladrones de información
· Integra. En su manejo de información.
1.5 Tipos de redes
Como se menciona anteriormente, las redes son importantes por varios aspectos ,pero no todas las redes pueden satisfacer las necesidades de todas les empresas; por ellos es necesario conocer las características de los diferentes tipos de redes existentes:
· Redes de Área Local (LAN) Son redes de propiedad privada, de hasta unos cuantos kilómetros de extensión. Por ejemplo una oficina o un centro educativo.
· Redes de Área Metropolitana (MAN) Son una versión mayor de la LAN y utilizan una tecnología muy similar. Actualmente esta clasificación ha caído en desuso, normalmente sólo distinguen entre redes LAN y WAN
· Redes de Área Amplia (WAN) Son redes que se extienden sobre un área geográfica extensa. Contiene una colección de máquinas dedicadas a ejecutar los programas de usuarios (hosts). Estos están conectados por la red que lleva los mensajes de un host a otro. Estas LAN de host acceden a la subred de la WAN por un router. Suelen ser por tanto redes punto a punto.
1.6 Topologías de red
La topología de una red define únicamente a la distribución del cable que interconecta las diferentes computadoras, es decir es el mapa de distribución del cable que forma la red. Establece como se organiza el cable de las estaciones de trabajo. Además de seleccionar la topología más adecuada, existen otros factores que se deben tomar en cuenta al seleccionar una topología dichos factores son:
· Distribución de los equipos a interconectar
· Tipo de aplicaciones a ejecutar
· Inversión requerida
· Capital que se quiere dedicar al mantenimiento y actualización de la red
· Trafico que soportará la red
· Capacidad de expansión
Hay dos tipos de topologías:
1.-Fisica
Cada uno de los tres siglos pasados ha estado dominado por una sola tecnología. El siglo XVIII fue la etapa de los grandes sistemas mecánicos que acompañaron a la Revolución Industrial. El siglo XIX fue la época de la máquina de vapor. Durante el siglo XX, la tecnología clave ha sido la recolección, procesamiento y distribución de información. Entre otros desarrollos, hemos asistido a la instalación de redes telefónicas en todo el mundo, a la invención de la radio y la televisión, al nacimiento y crecimiento sin precedente de la industria de los ordenadores (computadores), así como a la puesta en órbita de los satélites de comunicación.
1.2 Las primeras redes
Las primeras redes construidas permitieron la comunicación entre una computadora central y terminales remotas. Se utilizaron líneas telefónicas, ya que estas permitían un traslado rápido y económico de los datos. Se utilizaron procedimientos y protocolos ya existentes para establecer la comunicación y se incorporaron moduladores y demoduladores para que, una vez establecido el canal físico, fuera posible transformar las señales digitales en analógicas adecuadas para la transmisión por medio de un módem.
A principios de los años 70 surgieron las primeras redes de transmisión de datos destinadas exclusivamente a este propósito, como respuesta al aumento de la demanda del acceso a redes a través de terminales para poder satisfacer las necesidades de funcionalidad, flexibilidad y economía
1.3 Que es una red
Una red es simplemente una conexión unificada de computadoras, impresoras, faxes, módems, servidores y en ocasiones, también teléfonos. Las conexiones reales se realizan utilizando un cableado que puede quedar oculto detrás de los puntos de trabajo, bajo el suelo o en el techo. La red permite que sus recursos tecnológicos “hablen” entre si: también permite conectar una empresa con Internet, lo que aporta beneficios adicionales como entablar videoconferencias o trasferir archivos de video, gráficos o de texto a gran velocidad, entre ortos servicios.
1.4 Importancia de las redes
Las redes están presentes en muchos lugares por razones importantes, como compartir recursos e información y con ello abaratar costos, y facilitar el trabajo en grupo. Otras razones importantes son las siguientes:
· Ahorrar tiempo dinero a las empresas porque permiten compartir recursos entre los empleados; por ejemplo impresoras.
· Permiten compartir la información más rápida y eficiente mediante el envió electrónico de mensajes y archivos
· Proporcionan formas de comunicación directa con personas que están en otra ubicación (otra habitación, otro edifico, otra ciudad e, incluso en otro país).
· Comparten un acceso a Internet
· Comparten base de datos
· Gestionan eficazmente la seguridad de los equipos
· Realizan copias de seguridad centralizadas
Una red debe ser:
· Confiable. Estar disponible cuando se le requiera, poseer velocidad de respuesta adecuada
· Confidencial. Proteger los datos de ladrones de información
· Integra. En su manejo de información.
1.5 Tipos de redes
Como se menciona anteriormente, las redes son importantes por varios aspectos ,pero no todas las redes pueden satisfacer las necesidades de todas les empresas; por ellos es necesario conocer las características de los diferentes tipos de redes existentes:
· Redes de Área Local (LAN) Son redes de propiedad privada, de hasta unos cuantos kilómetros de extensión. Por ejemplo una oficina o un centro educativo.
· Redes de Área Metropolitana (MAN) Son una versión mayor de la LAN y utilizan una tecnología muy similar. Actualmente esta clasificación ha caído en desuso, normalmente sólo distinguen entre redes LAN y WAN
· Redes de Área Amplia (WAN) Son redes que se extienden sobre un área geográfica extensa. Contiene una colección de máquinas dedicadas a ejecutar los programas de usuarios (hosts). Estos están conectados por la red que lleva los mensajes de un host a otro. Estas LAN de host acceden a la subred de la WAN por un router. Suelen ser por tanto redes punto a punto.
1.6 Topologías de red
La topología de una red define únicamente a la distribución del cable que interconecta las diferentes computadoras, es decir es el mapa de distribución del cable que forma la red. Establece como se organiza el cable de las estaciones de trabajo. Además de seleccionar la topología más adecuada, existen otros factores que se deben tomar en cuenta al seleccionar una topología dichos factores son:
· Distribución de los equipos a interconectar
· Tipo de aplicaciones a ejecutar
· Inversión requerida
· Capital que se quiere dedicar al mantenimiento y actualización de la red
· Trafico que soportará la red
· Capacidad de expansión
Hay dos tipos de topologías:
1.-Fisica
2.-Lógica
La topología física se refiere a la manera de conectar físicamente a las estaciones de trabajo dentro de una red: cada topología, independientemente de la forma o apariencia geométrica que pueda tener, cuenta con características propias que definen el material a utilizar como medio de transmisión, la distancia máxima entre estaciones, grado de dificultad para realizar el cableado, así determinara que tanto afecta a las demás el fallo de una.
Las topologías más utilizadas son:
· Bus
· Anillo
· Estrella
· Árbol jerárquico
· Bus –estrella
1.7 BUS
Es un diseño simple que utiliza un solo cable al cual todas las estaciones se conectan. La topología usa un medio de transmisión de amplia cobertura ( broadcast medium ), ya que todas las estaciones pueden recibir las transmisiones emitidas por cualquier . La Instalación es simple y barata.. El problema inherente de este esquema es que si el cable se daña en cualquier punto, ninguna estación podrá transmitir.
Una topología de red bus utiliza un largo cable con cada ordenador conectado a ese cable Las redes bus son poco comunes actualmente entre los ordenadores (aunque no entre concentradores de red), pero son fáciles de configurar y se utilizaron más en el pasado. Las redes 10Base5, 10Base2, LocalTalk/PhoneNet, HomePNA y HomePlug utilizan todas topologías bus.
Características
Solo una línea de comunicación, por lo cual se comunican tanto el servidor como las estaciones
No tiene mecanismo de verificación que indique si el nodo destino recibió el paquete del nodo origen (acuse de recibo), así que se asume (después de esperar cierto tiempo a que exista conexión) que el paquete de datos si llego.
Transmisión de la información por medio de ráfagas.
Ventajas
Requiere de una pequeña cantidad de medio físico
Fácil de extender
Fácil de instalar
Desventajas
Solo un cliente puede estar hablando a la vez(sólo una señal está activada al mismo tiempo de línea)
Cada uno de los clientes siempre está a la escucha para saber qué paquete es para él
Difícil detección de fallas.
Dificultad para aislar el nodo que está fallando.
Si el cable se rompe en algún punto, toda la red deja de funcionar.
1.8 Redes ethernet
En una red ETHERNET, cada estación de trabajo incluye una parte emisora y una parte receptora para manejar el tráfico de datos que entran y salen. El lado emisor se invoca cuando el usuario desea enviar datos a otro en la red y el receptor, cuando el cable transporta las señales dirigidas a las estaciones de la red.
Redes Ethernet de 10 Mbps
Las redes Ethernet de 10 Mbps, presentan las siguientes características:
a. Ancho de Banda:
Es así que la red Ethernet posee un ancho de banda de 10 Mbps (Megabits por segundo) de naturaleza compartida y en half-duplex. También existen redes Ethernet con un ancho de banda de 100 Mbps, enmarcados dentro de la Tecnología Fast Ethernet (Ethernet Veloz)
Acceso
El IEEE 802.3 ETHERNET, establece cómo un dispositivo accesa a la red y la velocidad a la cual opera. El esquema de acceso dictado por la IEEE 802.3 es el protocolo Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection (CSMA/CD) o Acceso Múltiple por Escucha de Portadora con Detección de Portadora (colisión).
Portadora es una señal eléctrica de alta frecuencia, sobre la cual viaja la información.
CSMA/CD es definido como:
Topología
En las redes Ethernet se emplean las topologías en bus y en estrella. Las redes Ethernet presentan bajo costo en soluciones para grupos de trabajo, ancho de banda adecuado (10 Mbps), para aplicaciones basadas en caracteres.
Cables
10BASE5: Permiten transportar información a 10 Mbps, de ahí que se le denomina 10Base5. Los cables gruesos Ethernet pueden ser de PVC, se distinguen por ser de color amarillo, o de tipo Plenum, que son de color naranja
El número máximo de conexiones a estaciones de trabajo colocados en este cable por segmentos, es de 100. Este tipo de cable se usa como el bus principal (backbone) de
una red en topología bus.
El transceptor o transceiver conecta su computadora a una red Ethernet gruesa, que puede estar ubicado dentro de las paredes de la oficina. La conexión física del transceiver al cable coaxial, es hecho a través de un TAP (adaptador) con interfase para conectores de tipo N.
El transceiver es el dispositivo que “escucha” al cable para ver si hay algún tráfico sobre la red, detecta colisiones y maneja información entre el cable coaxial y las estaciones de trabajo. El cable del transceptor o transceivers, conecta su computadora con un transceptor de un sistema Ethernet grueso.
En un extremo del cable de transmisión hay un conector macho tipo DIX (D=Digital, I=Intel, X=Xerox) o DB de 9 o 25 pines, que se conecta a la tarjeta de red.
En el otro extremo del cable de transmisión hay un conector hembra que se conecta al transceptor o transceiver.
Este cable, también es llamado AUI (Attachment Unit Interfase-Unidad de Interfase de Conexión ) y puede tener una longitud máxima de 50 mts. Si se usa un cable más flexible con transceptor incorporado, éste no debe ser mayor de 12.5 m.
Si en la red se produce un nivel excesivo de interferencias electromagnéticas o “ruido”, tal vez necesite sustituir el terminador de uno de los extremos de la red por un terminador conectado a tierra ( de la serie N). Este terminador tiene un hilo de tierra conectado a un extremo, hilo que se conecta con una toma de tierra. Este dato es muy importante en una red, por que han sucedido casos, en que debido a señales eléctricas indeseables en el cable de red (ruido), ha provocado que las tarjetas de red se dañen, por sobrecargas eléctricas, incluso, algunos componentes de la computadora.
Las estaciones de trabajo deben estar separadas como mínimo de 2.5 metros de distancia o múltiplo de 2.5 metros, y podrá instalarse no más de 100 estaciones. Si desea extender la red, se conectará un repetidor al cable coaxial. Teniendo en cuenta que para llegar a una estación de trabajo, la señal no debe pasar por más de 2 repetidores.
10 BASE2: El cable delgado de Ethernet o Ethernet Fino (10BASE2), es un cable
coaxial, que en topología bus puede tener un segmento de 185 m. de longitud máxima, con un máximo de 30 computadoras conectadas a este cable, terminadas en terminators BNC de 50 Ohms de resistencia eléctrica, en ambos extremos.
El cable coaxial usado en este tipo de aplicación es el RG-58 A/U de 50 ohms. Entre una computadora y otra debe existir un intervalo mínimo de 0,5 m.
La tarjeta de red con conector macho, debe ser colocada internamente en la computadora. El conector BNC macho de la parte posterior de la tarjeta de red, sirve para conectar la tarjeta con un conector interfase T-BNC.
El conector T-BNC, se conecta en el conector macho de la tarjeta de red. Los cables Ethernet finos se conectan a los conectores machos de ambos lados de la “T” (en las computadoras situadas en los extremos de la red, uno de los cables de conexión se sustituye por un terminator).
Cada segmento de cable coaxial delgado deberá, en un extremo del cable, estar
puesto a tierra (ground).
El avance de la tecnología ha permitido miniaturizar los transceiver: de manera que hoy en día mucho de los interfaces de Ethernet vienen incorporados y por esta razón la tarjeta de red provee ambos tipos de puertos: AUI y BNC.
10 BASET: Llamado también de par trenzado o UTP, es el que más se utiliza en instalaciones nuevas, usado en topología estrella, muy empleado hoy en día en redes de información. Permite una transmisión de 10 Mbps. Este cable consiste en un conjunto de ocho hilos de cobre, cada uno de los cuales puede realizarse mediante un trenzado de hilos finos, o mediante un único cilindro macizo de aproximadamente un milímetro de grosor. Cada conductor va rodeado por su propio aislante, y el conjunto de los ocho hilos se envuelven en un recubrimiento protector. En el interior los conductores se agrupan por pares, que van enrollados sobre sí mismos. De ahí procede el nombre de par trenzado. El número de vueltas que dan los dos conductores de un par sobre sí mismos, suele ser de una cada dos centímetros o menos. Estas vueltas son fundamentales para evitar la interferencia de otras señales sobre la que transporta el par en cuestión, que viene a ser la información a transmitir.
Las ventajas de un sistema Ethernet de par trenzado, son que el cable suele ser menos caro que el de otros sistemas -como el Ethernet grueso- y que resulta relativamente sencillo instalar el cable.
La tarjeta de red de las estaciones de trabajo, deberán poseer un conector hembra RJ-45. El conector RJ-45, es similar al telefónico, pero algo más grande y con capacidad para ocho contactos o hilos. El conector RJ-45, debe existir en cada extremo del cable de par trenzado. Para conectar el cable a la tarjeta, colocar el conector de forma que la patilla de plástico quede en línea con la ranura de la hembra y empuje el conector hasta escuchar un clic (el conector es similar al enchufe de plástico que se utiliza para conectar un cordón telefónico con un enchufe telefónico de pared).
El Cable Ethernet de par trenzado, puede ser bien Par Trenzado sin Pantalla (UTP-Unshielded Twisted Pair) o bien Par Trenzado Apantallado (STP-Shielded TwistedPair). Ambos tipos de cables consisten en dos o más pares de hilos de cobre trenzados, sin embargo el cable STP incorpora una capa de pantalla formada por una lámina de papel metálico y un trenzado de hilo de cobre alrededor del cable interior, que lo protege de las interferencias electromagnéticas o “ruidos”. Existe hoy en día un tercer tipo de cable de par trenzado, llamado Par Trenzado Encintado (FTP-Foiled Twisted Pair), es una solución intermedia entre el cable UTP y el STP.
El cable FTP posee un apantallamiento que rodea cada par, con lo que se reduce la interferencia entre pares, aparte de un apantallamiento del conjunto de pares. La longitud máxima del cable de par trenzado es de 100 metros.
10BASE-F: El cable Ethernet de fibra óptica de 10 Mbps, presenta las siguientes características: su costo es elevado, soporta velocidades muy altas de transmisión, inmune a interferencias eléctricas, de muy baja relación a error o fallas.
Los enlaces de fibra óptica son aplicables para conexiones remotas a la red local. Estos enlaces pueden ser entre repetidores, bridges, que soportan fibra óptica o combinaciones de ambas.
Los cables de fibra óptica 10BaseF, se clasifican en tres grupos:
10BASE-FL (link). Es un cable de transmisión asíncrona. A 10 Mbps puede tener una
longitud máxima de 2,000 metros, por cada segmento (distancia entre dos dispositivos). Usado para topología en estrella.
10BASE-FB (backbone). Es una fibra de transmisión síncrona. A 10 Mbps puede
tener una longitud máxima de 2,000 metros. Usado para topología estrella.
10BASE-FP (passive). Es una fibra óptica pasiva, usado para topología bus. A 10
Mbps, puede tener una longitud máxima de 1,000 metros.
REDES ETHERNET DE 100 Mbps (100BASE-T)
Las redes Ethernet de 100 Mbps, se encuentran estandarizadas por la IEEE, constituyendo el estandar 100Base-T. Presentan las siguientes características:
Ancho de banda:
Similar a las redes Ethernet de 10 Mbps, sólo que la velocidad de transmisión
de los datos es de 100Mbps, es decir, 10 veces más rápido que en el estándar
10Base-T.
Cables
En la implementación de redes 100Base-T, se usan cables con especificaciones de categoría 3,4, o 5 UTP, STP y fibra óptica, que permiten una flexibilidad para migrar a redes de 100 Mbps. Las especificaciones de cable para 100Base-T son:
100Base-TX: Soporta transmisión full-duplex a 100 Mbps. Los cables usados son de
categoría 5 UTP y Tipo I STP, tiene dos pares de línea de dato por cable. La especificación 100Base-TX se basa en la especificación FDDI (Fiber Distributed Data Interfase = Interface para Datos de Fibra Distribuida) de ANSI.
En los extremos de los cables se conectan conectores RJ-45, que aceptan dos pares de línea de data del cable UTP, Categoría 5.
Los cables deben tener una distancia máxima por segmento de 100 metros.100Base-FX: Se refiere al uso de la fibra óptica tipo multimodo, de acuerdo a la especificación FDDI del Instituto Nacional Americano de Estándares (ANSI: American National Standards Institute).
La fibra óptica a usar deberá ser de 62.5/125 microm del tipo multimodo especificado por la Asociación de Industria de Telecomunicaciones (TIA= Telecommunications Industry Association).
Los cables deben tener una distancia máxima de 412 metros, de un elemento a otro de la red. Ideal para estaciones que se encuentren alejadas de su centro de trabajo.
100Base-T4: Los cables empleados son de Categoría 3, 4 y 5 UTP. Cables que presentan cuatro pares de líneas de datos.
Usan conectores RJ-45. Aceptan cuatro pares en Categorías 3, 4 y 5 UTP a una velocidad de transmisión de 100 Mbps. La distancia máxima por segmento es de 100 metros.
ETHERNET 100VG-ANYLAN (GRADO DE VOZ)
Ethernet ha demostrado ser una norma de red versátil. Las normas 10Base-2 y el reciente 10Base-T de par trenzado se encuentran instalados en multitud de lugares. Ethernet está bien probada y comprendida. La tecnología de par trenzado reduce el coste de la instalación y simplifica los procedimientos de cableado, aprovechando las técnicas de cableado estructurado.
Actualmente se encuentran disponibles normas
Ethernet a alta velocidad (100Base-X), como 100VG-AnyLAN (grado de voz) y Ethernet rápida, lo que proporciona 1000 Mbits/seg. para equipos de escritorio. Estas nuevas normas de alta velocidad son necesarias en aplicaciones multimedia, de imágenes o de vídeo en tiempo real, aplicaciones que requieren un alto rendimiento.
La propuesta 100VG-AnyLAN se basa en una tecnología desarrollada originalmente por AT&T y Hewlett-Packard. Actualmente recae bajo la dirección del comité 802.12 del IEE. La norma utiliza cable de par trenzado de cuatro hilos. Utiliza además un nuevo método de acceso de nominada prioridad bajo demanda, que reemplaza el método de acceso múltiple con detección de portadora y detección de colisiones (CSMA/CD, carrier sense multiple access/collision detection) utilizado en las redes
Ethernet existentes.
Especificaciones 100VG-AnyLAN.
100VG-AnyLAN utiliza cuatro pares de grado de voz de Categoría 3 por estación. La norma Ethernet a 100 Mbits/seg. (100Base-X) utiliza cable de grado de datos de Categoría 5, lo que podría requerir una reinstalación de cableado en muchos lugares. 100VG-AnuyLAN puede aprovechar el cable de categoría 5 si ya se encuentra instalado. Si es así, las distancias de cable pueden aumentar de 100 a 150 metros.
El método de acceso original de Ethernet ha cambiado, pero la trama permanece siendo la misma. El nuevo método de acceso se denomina prioridad bajo demanda. Manteniendo el formato de trama original, puede mantenerse la compatibilidad entre las normas Ethernet existentes y la norma 100VG-AnyLAN. De acuerdo con Hewlett-Packard, es el formato de trama Ethernet y no CSMA/CD el componente que define la interoperabilidad y la compatibilidad entre las distintas normas Ethernet.
En el método de prioridad bajo demanda, el concentrado arbitra qué estaciones de trabajo acceden a la red (y cuándo acceden). Un sistema de prioridad puede garantizar que las aplicaciones sensibles al tiempo, como vídeo en tiempo real, obtienen el tiempo de acceso que necesitan de la red. La eficiencia mejora con este esquema debido a que el fenómeno de contención se elimina. El concentrador determina la estación que obtiene el acceso. Debido a que 100VG-AnyLAN es similar a 10Base-T en cuanto a topología, los adaptadores y otros componentes comparten muchas de las mismas características. Una computadora con 10Base-T o 100VG-AnyLAN puede conectarse al concentrador 100VG-AnyLAN y trabajar a la velocidad a la que está diseñado. La topología en estrella y el sistema de cableado estructurado se mantienen, al igual que el formato de trama existente de Ethernet. Además, se utilizan conectores 10Base-T
La topología física se refiere a la manera de conectar físicamente a las estaciones de trabajo dentro de una red: cada topología, independientemente de la forma o apariencia geométrica que pueda tener, cuenta con características propias que definen el material a utilizar como medio de transmisión, la distancia máxima entre estaciones, grado de dificultad para realizar el cableado, así determinara que tanto afecta a las demás el fallo de una.
Las topologías más utilizadas son:
· Bus
· Anillo
· Estrella
· Árbol jerárquico
· Bus –estrella
1.7 BUS
Es un diseño simple que utiliza un solo cable al cual todas las estaciones se conectan. La topología usa un medio de transmisión de amplia cobertura ( broadcast medium ), ya que todas las estaciones pueden recibir las transmisiones emitidas por cualquier . La Instalación es simple y barata.. El problema inherente de este esquema es que si el cable se daña en cualquier punto, ninguna estación podrá transmitir.
Una topología de red bus utiliza un largo cable con cada ordenador conectado a ese cable Las redes bus son poco comunes actualmente entre los ordenadores (aunque no entre concentradores de red), pero son fáciles de configurar y se utilizaron más en el pasado. Las redes 10Base5, 10Base2, LocalTalk/PhoneNet, HomePNA y HomePlug utilizan todas topologías bus.
Características
Solo una línea de comunicación, por lo cual se comunican tanto el servidor como las estaciones
No tiene mecanismo de verificación que indique si el nodo destino recibió el paquete del nodo origen (acuse de recibo), así que se asume (después de esperar cierto tiempo a que exista conexión) que el paquete de datos si llego.
Transmisión de la información por medio de ráfagas.
Ventajas
Requiere de una pequeña cantidad de medio físico
Fácil de extender
Fácil de instalar
Desventajas
Solo un cliente puede estar hablando a la vez(sólo una señal está activada al mismo tiempo de línea)
Cada uno de los clientes siempre está a la escucha para saber qué paquete es para él
Difícil detección de fallas.
Dificultad para aislar el nodo que está fallando.
Si el cable se rompe en algún punto, toda la red deja de funcionar.
1.8 Redes ethernet
En una red ETHERNET, cada estación de trabajo incluye una parte emisora y una parte receptora para manejar el tráfico de datos que entran y salen. El lado emisor se invoca cuando el usuario desea enviar datos a otro en la red y el receptor, cuando el cable transporta las señales dirigidas a las estaciones de la red.
Redes Ethernet de 10 Mbps
Las redes Ethernet de 10 Mbps, presentan las siguientes características:
a. Ancho de Banda:
Es así que la red Ethernet posee un ancho de banda de 10 Mbps (Megabits por segundo) de naturaleza compartida y en half-duplex. También existen redes Ethernet con un ancho de banda de 100 Mbps, enmarcados dentro de la Tecnología Fast Ethernet (Ethernet Veloz)
Acceso
El IEEE 802.3 ETHERNET, establece cómo un dispositivo accesa a la red y la velocidad a la cual opera. El esquema de acceso dictado por la IEEE 802.3 es el protocolo Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection (CSMA/CD) o Acceso Múltiple por Escucha de Portadora con Detección de Portadora (colisión).
Portadora es una señal eléctrica de alta frecuencia, sobre la cual viaja la información.
CSMA/CD es definido como:
Topología
En las redes Ethernet se emplean las topologías en bus y en estrella. Las redes Ethernet presentan bajo costo en soluciones para grupos de trabajo, ancho de banda adecuado (10 Mbps), para aplicaciones basadas en caracteres.
Cables
10BASE5: Permiten transportar información a 10 Mbps, de ahí que se le denomina 10Base5. Los cables gruesos Ethernet pueden ser de PVC, se distinguen por ser de color amarillo, o de tipo Plenum, que son de color naranja
El número máximo de conexiones a estaciones de trabajo colocados en este cable por segmentos, es de 100. Este tipo de cable se usa como el bus principal (backbone) de
una red en topología bus.
El transceptor o transceiver conecta su computadora a una red Ethernet gruesa, que puede estar ubicado dentro de las paredes de la oficina. La conexión física del transceiver al cable coaxial, es hecho a través de un TAP (adaptador) con interfase para conectores de tipo N.
El transceiver es el dispositivo que “escucha” al cable para ver si hay algún tráfico sobre la red, detecta colisiones y maneja información entre el cable coaxial y las estaciones de trabajo. El cable del transceptor o transceivers, conecta su computadora con un transceptor de un sistema Ethernet grueso.
En un extremo del cable de transmisión hay un conector macho tipo DIX (D=Digital, I=Intel, X=Xerox) o DB de 9 o 25 pines, que se conecta a la tarjeta de red.
En el otro extremo del cable de transmisión hay un conector hembra que se conecta al transceptor o transceiver.
Este cable, también es llamado AUI (Attachment Unit Interfase-Unidad de Interfase de Conexión ) y puede tener una longitud máxima de 50 mts. Si se usa un cable más flexible con transceptor incorporado, éste no debe ser mayor de 12.5 m.
Si en la red se produce un nivel excesivo de interferencias electromagnéticas o “ruido”, tal vez necesite sustituir el terminador de uno de los extremos de la red por un terminador conectado a tierra ( de la serie N). Este terminador tiene un hilo de tierra conectado a un extremo, hilo que se conecta con una toma de tierra. Este dato es muy importante en una red, por que han sucedido casos, en que debido a señales eléctricas indeseables en el cable de red (ruido), ha provocado que las tarjetas de red se dañen, por sobrecargas eléctricas, incluso, algunos componentes de la computadora.
Las estaciones de trabajo deben estar separadas como mínimo de 2.5 metros de distancia o múltiplo de 2.5 metros, y podrá instalarse no más de 100 estaciones. Si desea extender la red, se conectará un repetidor al cable coaxial. Teniendo en cuenta que para llegar a una estación de trabajo, la señal no debe pasar por más de 2 repetidores.
10 BASE2: El cable delgado de Ethernet o Ethernet Fino (10BASE2), es un cable
coaxial, que en topología bus puede tener un segmento de 185 m. de longitud máxima, con un máximo de 30 computadoras conectadas a este cable, terminadas en terminators BNC de 50 Ohms de resistencia eléctrica, en ambos extremos.
El cable coaxial usado en este tipo de aplicación es el RG-58 A/U de 50 ohms. Entre una computadora y otra debe existir un intervalo mínimo de 0,5 m.
La tarjeta de red con conector macho, debe ser colocada internamente en la computadora. El conector BNC macho de la parte posterior de la tarjeta de red, sirve para conectar la tarjeta con un conector interfase T-BNC.
El conector T-BNC, se conecta en el conector macho de la tarjeta de red. Los cables Ethernet finos se conectan a los conectores machos de ambos lados de la “T” (en las computadoras situadas en los extremos de la red, uno de los cables de conexión se sustituye por un terminator).
Cada segmento de cable coaxial delgado deberá, en un extremo del cable, estar
puesto a tierra (ground).
El avance de la tecnología ha permitido miniaturizar los transceiver: de manera que hoy en día mucho de los interfaces de Ethernet vienen incorporados y por esta razón la tarjeta de red provee ambos tipos de puertos: AUI y BNC.
10 BASET: Llamado también de par trenzado o UTP, es el que más se utiliza en instalaciones nuevas, usado en topología estrella, muy empleado hoy en día en redes de información. Permite una transmisión de 10 Mbps. Este cable consiste en un conjunto de ocho hilos de cobre, cada uno de los cuales puede realizarse mediante un trenzado de hilos finos, o mediante un único cilindro macizo de aproximadamente un milímetro de grosor. Cada conductor va rodeado por su propio aislante, y el conjunto de los ocho hilos se envuelven en un recubrimiento protector. En el interior los conductores se agrupan por pares, que van enrollados sobre sí mismos. De ahí procede el nombre de par trenzado. El número de vueltas que dan los dos conductores de un par sobre sí mismos, suele ser de una cada dos centímetros o menos. Estas vueltas son fundamentales para evitar la interferencia de otras señales sobre la que transporta el par en cuestión, que viene a ser la información a transmitir.
Las ventajas de un sistema Ethernet de par trenzado, son que el cable suele ser menos caro que el de otros sistemas -como el Ethernet grueso- y que resulta relativamente sencillo instalar el cable.
La tarjeta de red de las estaciones de trabajo, deberán poseer un conector hembra RJ-45. El conector RJ-45, es similar al telefónico, pero algo más grande y con capacidad para ocho contactos o hilos. El conector RJ-45, debe existir en cada extremo del cable de par trenzado. Para conectar el cable a la tarjeta, colocar el conector de forma que la patilla de plástico quede en línea con la ranura de la hembra y empuje el conector hasta escuchar un clic (el conector es similar al enchufe de plástico que se utiliza para conectar un cordón telefónico con un enchufe telefónico de pared).
El Cable Ethernet de par trenzado, puede ser bien Par Trenzado sin Pantalla (UTP-Unshielded Twisted Pair) o bien Par Trenzado Apantallado (STP-Shielded TwistedPair). Ambos tipos de cables consisten en dos o más pares de hilos de cobre trenzados, sin embargo el cable STP incorpora una capa de pantalla formada por una lámina de papel metálico y un trenzado de hilo de cobre alrededor del cable interior, que lo protege de las interferencias electromagnéticas o “ruidos”. Existe hoy en día un tercer tipo de cable de par trenzado, llamado Par Trenzado Encintado (FTP-Foiled Twisted Pair), es una solución intermedia entre el cable UTP y el STP.
El cable FTP posee un apantallamiento que rodea cada par, con lo que se reduce la interferencia entre pares, aparte de un apantallamiento del conjunto de pares. La longitud máxima del cable de par trenzado es de 100 metros.
10BASE-F: El cable Ethernet de fibra óptica de 10 Mbps, presenta las siguientes características: su costo es elevado, soporta velocidades muy altas de transmisión, inmune a interferencias eléctricas, de muy baja relación a error o fallas.
Los enlaces de fibra óptica son aplicables para conexiones remotas a la red local. Estos enlaces pueden ser entre repetidores, bridges, que soportan fibra óptica o combinaciones de ambas.
Los cables de fibra óptica 10BaseF, se clasifican en tres grupos:
10BASE-FL (link). Es un cable de transmisión asíncrona. A 10 Mbps puede tener una
longitud máxima de 2,000 metros, por cada segmento (distancia entre dos dispositivos). Usado para topología en estrella.
10BASE-FB (backbone). Es una fibra de transmisión síncrona. A 10 Mbps puede
tener una longitud máxima de 2,000 metros. Usado para topología estrella.
10BASE-FP (passive). Es una fibra óptica pasiva, usado para topología bus. A 10
Mbps, puede tener una longitud máxima de 1,000 metros.
REDES ETHERNET DE 100 Mbps (100BASE-T)
Las redes Ethernet de 100 Mbps, se encuentran estandarizadas por la IEEE, constituyendo el estandar 100Base-T. Presentan las siguientes características:
Ancho de banda:
Similar a las redes Ethernet de 10 Mbps, sólo que la velocidad de transmisión
de los datos es de 100Mbps, es decir, 10 veces más rápido que en el estándar
10Base-T.
Cables
En la implementación de redes 100Base-T, se usan cables con especificaciones de categoría 3,4, o 5 UTP, STP y fibra óptica, que permiten una flexibilidad para migrar a redes de 100 Mbps. Las especificaciones de cable para 100Base-T son:
100Base-TX: Soporta transmisión full-duplex a 100 Mbps. Los cables usados son de
categoría 5 UTP y Tipo I STP, tiene dos pares de línea de dato por cable. La especificación 100Base-TX se basa en la especificación FDDI (Fiber Distributed Data Interfase = Interface para Datos de Fibra Distribuida) de ANSI.
En los extremos de los cables se conectan conectores RJ-45, que aceptan dos pares de línea de data del cable UTP, Categoría 5.
Los cables deben tener una distancia máxima por segmento de 100 metros.100Base-FX: Se refiere al uso de la fibra óptica tipo multimodo, de acuerdo a la especificación FDDI del Instituto Nacional Americano de Estándares (ANSI: American National Standards Institute).
La fibra óptica a usar deberá ser de 62.5/125 microm del tipo multimodo especificado por la Asociación de Industria de Telecomunicaciones (TIA= Telecommunications Industry Association).
Los cables deben tener una distancia máxima de 412 metros, de un elemento a otro de la red. Ideal para estaciones que se encuentren alejadas de su centro de trabajo.
100Base-T4: Los cables empleados son de Categoría 3, 4 y 5 UTP. Cables que presentan cuatro pares de líneas de datos.
Usan conectores RJ-45. Aceptan cuatro pares en Categorías 3, 4 y 5 UTP a una velocidad de transmisión de 100 Mbps. La distancia máxima por segmento es de 100 metros.
ETHERNET 100VG-ANYLAN (GRADO DE VOZ)
Ethernet ha demostrado ser una norma de red versátil. Las normas 10Base-2 y el reciente 10Base-T de par trenzado se encuentran instalados en multitud de lugares. Ethernet está bien probada y comprendida. La tecnología de par trenzado reduce el coste de la instalación y simplifica los procedimientos de cableado, aprovechando las técnicas de cableado estructurado.
Actualmente se encuentran disponibles normas
Ethernet a alta velocidad (100Base-X), como 100VG-AnyLAN (grado de voz) y Ethernet rápida, lo que proporciona 1000 Mbits/seg. para equipos de escritorio. Estas nuevas normas de alta velocidad son necesarias en aplicaciones multimedia, de imágenes o de vídeo en tiempo real, aplicaciones que requieren un alto rendimiento.
La propuesta 100VG-AnyLAN se basa en una tecnología desarrollada originalmente por AT&T y Hewlett-Packard. Actualmente recae bajo la dirección del comité 802.12 del IEE. La norma utiliza cable de par trenzado de cuatro hilos. Utiliza además un nuevo método de acceso de nominada prioridad bajo demanda, que reemplaza el método de acceso múltiple con detección de portadora y detección de colisiones (CSMA/CD, carrier sense multiple access/collision detection) utilizado en las redes
Ethernet existentes.
Especificaciones 100VG-AnyLAN.
100VG-AnyLAN utiliza cuatro pares de grado de voz de Categoría 3 por estación. La norma Ethernet a 100 Mbits/seg. (100Base-X) utiliza cable de grado de datos de Categoría 5, lo que podría requerir una reinstalación de cableado en muchos lugares. 100VG-AnuyLAN puede aprovechar el cable de categoría 5 si ya se encuentra instalado. Si es así, las distancias de cable pueden aumentar de 100 a 150 metros.
El método de acceso original de Ethernet ha cambiado, pero la trama permanece siendo la misma. El nuevo método de acceso se denomina prioridad bajo demanda. Manteniendo el formato de trama original, puede mantenerse la compatibilidad entre las normas Ethernet existentes y la norma 100VG-AnyLAN. De acuerdo con Hewlett-Packard, es el formato de trama Ethernet y no CSMA/CD el componente que define la interoperabilidad y la compatibilidad entre las distintas normas Ethernet.
En el método de prioridad bajo demanda, el concentrado arbitra qué estaciones de trabajo acceden a la red (y cuándo acceden). Un sistema de prioridad puede garantizar que las aplicaciones sensibles al tiempo, como vídeo en tiempo real, obtienen el tiempo de acceso que necesitan de la red. La eficiencia mejora con este esquema debido a que el fenómeno de contención se elimina. El concentrador determina la estación que obtiene el acceso. Debido a que 100VG-AnyLAN es similar a 10Base-T en cuanto a topología, los adaptadores y otros componentes comparten muchas de las mismas características. Una computadora con 10Base-T o 100VG-AnyLAN puede conectarse al concentrador 100VG-AnyLAN y trabajar a la velocidad a la que está diseñado. La topología en estrella y el sistema de cableado estructurado se mantienen, al igual que el formato de trama existente de Ethernet. Además, se utilizan conectores 10Base-T
miércoles, 5 de agosto de 2009
NAVEGADOR "OPERA"
Opera es un navegador web y suite de internet creado por la empresa Noruega Opera a Software.
Con Opera podemos adecuar tanto la estructura como el contenido de los menús a nuestras necesidades reales, haciendo que el programa tenga las opciones que deseamos, donde nos resulte más cómodo.
*Características*
Gran velocidadSeguridadSoporte de estándares, especialmente CSS
Tamaño reducidoInternacionalidadConstante innovación.Navegacion por pestañas
Movimientos del ratón en la navegaciónPersonalización por sitioVista en miniatura por pestaña
*Disponibilidad*
WindowsMac OS XGNU/LinuxOS/2, SolariFreeBSD*Versiones*
Versión 6: soporte de codificaciones internacionales.Versión 7: compatibilidad total con especificaciones como DOM (Document Object Model), CSS2.1 (Cascading Style Sheets, segunda revisión) y XHTML (Extensible Hypertext Markup Language o HTML extensible).Versión 7.6: una versión de previsualización técnica o Alfa, incluyó un novedoso sistema de reconocimiento de voz basado en XML (VoiceXML), facilitando la accesibilidad.Versión 8: se agregó soporte nativo de gráficos SVG Tiny.
*Versiones Moviles*
Opera Mini (móviles sencillos)Opera Mobile (versiones específicas y de pago para teléfonos inteligentes y computadores de bolsillo)
*10 Razones para tener como navegador OPERA*1: VelocidadAl parecer, no importa cuantos pasos agigantados Firefox e Internet Explorer hacer, Opera es siempre capaz de hacer que las paginas con mayor rapidez. En tanto fria y caliente comienza, Opera late tanto Firefox e Internet Explorer.2: Marcación rápidaMarcación rápida es una de las características que generalmente se roba el show con los navegadores. Es básicamente un conjunto de marcadores visuales en una sola página.3: WidgetsOpera Widgets son como extensiones de Firefox en esteroides. Widgets son lo que la evolución de la web es sobre todo - poco la web de aplicaciones basadas puede ejecutar desde el interior (o, en algunos casos, fuera) de su navegador.4: Formulario (autorelleno)Guardar el formulario de informacion y / o contraseñas con este util instrumento. Cada vez que usted llena un formulario o una contraseña, la varita le preguntara si desea guardar la información.5: NotasOpera viene con un pequeño Toma nota de aplicación que le permite anotar todo lo que necesitas para anotar.6: BitTorrentSi es cierto, Opera ha incorporado en el protocolo BitTorrent. Y el incorporado en el cliente de BitTorrent es muy sencillo de usar.7: Modos de visualizaciónOtra característica es los modos de visualización, que le permite cambiar rápidamente entre apropiado a su anchura, y el modo de pantalla completa. Ajustar a la anchura modo, ajusta el tamaño de pagina para el espacio disponible en la pantalla mientras se utiliza flexible volver a formatear.8: Quick de PreferenciasEl menú Preferencias rápida es una de esas características el usuario va a poder apreciar realmente, ya que a menudo se utiliza para activar / desactivar diferentes funciones, y no tener que abrir la ventana Preferencias permite una experiencia mucho mas rápido.9: MouseEsta función tiende a molestar más adictos a teclado (las que no puede permanecer para mover los dedos del teclado.) Pero gestos de ratón es un built-in característica que se aplica a determinadas acciones específicas los movimientos del ratón (o acciones).10: Sesión de ahorroTodos demasiadas veces, hemos necesitado cerrar una ventana del navegador, pero no perder una pagina. Para evitar perder la pagina con Opera si se tiene una pagina (o el numero de paginas) que desea guardar, se va al menú Archivo y después a la sesion submenu y se da clic en Guardar este periodo de sesiones. La proxima vez que abra la Opera, las mismas pestañas se abrira.
Publicado por Ing. Hardware en 14:48 0 comentarios
NAVEGADORES PARA NIÑOS
*KIDZUI *
KidZui es un navegador web dirigido a niños, totalmente gratuito que no necesita el control de los padres, ya que está completamente cerrado a una serie de contenido ideal para niños: juegos, vídeos, fotos.
Los pequeños deben crear una cuenta en el navegador para poder utilizarlo. Deben escoger un nombre, diseñar un avatar e indicar su edad. Los Padres deben activar las cuentas a través del correo electrónico.
La contraseña de administrador que establezcas para KidZui proporciona acceso a un completo sistema de estadísticas que permite conocer el uso que hacen los niños de Internet: los sitios que visitan, sus contendos favoritos, etcétera.
*ZAC BROWSER*
Es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD sus siglas en inglés).Se ha creado este navegador para los niños, para su divertimento, enriquecimiento y libertad, en el cual los niños lo usan, juegan e interactúan, experimentando su independencia.ZAC es el lugar que permitirá a los niños interactuar directamente con juegos y actividades específicamente a los niños que muestran características de desórdenes de espectro autista, como dificultad en la interacción social, dificultad de comunicación, intereses restringidos y comportamiento repetitivo.*KID ROCKET*
Este navegador se centra en los niños y su interacción, también provee un excelente foro para padres, cuidadores, profesores para compartir sus experiencias, herramientas y recursos, y así unirlos con una solidaria, compasiva comunidad.
Kid Rocket es un navegador web específicamente diseñado para los niños, con interfaces, un aspecto gráfico atractivo, coloristas y explicaciones muy sencillas de cada elemento.
Una característica de Kid Rocket es su módulo de gestión y filtros, para poder controlar los contenidos de las webs que se visiten con el navegador.
Entre sus infinitas posibilidades dirigidas hacia los más pequeños de la casa, con el navegador Kid Rocket es posible dibujar, utilizar un correo electrónico propio especialmente adaptado, hacer operaciones aritméticas sencillas o disfrutar con juegos y puzzles online.
Opera es un navegador web y suite de internet creado por la empresa Noruega Opera a Software.
Con Opera podemos adecuar tanto la estructura como el contenido de los menús a nuestras necesidades reales, haciendo que el programa tenga las opciones que deseamos, donde nos resulte más cómodo.
*Características*
Gran velocidadSeguridadSoporte de estándares, especialmente CSS
Tamaño reducidoInternacionalidadConstante innovación.Navegacion por pestañas
Movimientos del ratón en la navegaciónPersonalización por sitioVista en miniatura por pestaña
*Disponibilidad*
WindowsMac OS XGNU/LinuxOS/2, SolariFreeBSD*Versiones*
Versión 6: soporte de codificaciones internacionales.Versión 7: compatibilidad total con especificaciones como DOM (Document Object Model), CSS2.1 (Cascading Style Sheets, segunda revisión) y XHTML (Extensible Hypertext Markup Language o HTML extensible).Versión 7.6: una versión de previsualización técnica o Alfa, incluyó un novedoso sistema de reconocimiento de voz basado en XML (VoiceXML), facilitando la accesibilidad.Versión 8: se agregó soporte nativo de gráficos SVG Tiny.
*Versiones Moviles*
Opera Mini (móviles sencillos)Opera Mobile (versiones específicas y de pago para teléfonos inteligentes y computadores de bolsillo)
*10 Razones para tener como navegador OPERA*1: VelocidadAl parecer, no importa cuantos pasos agigantados Firefox e Internet Explorer hacer, Opera es siempre capaz de hacer que las paginas con mayor rapidez. En tanto fria y caliente comienza, Opera late tanto Firefox e Internet Explorer.2: Marcación rápidaMarcación rápida es una de las características que generalmente se roba el show con los navegadores. Es básicamente un conjunto de marcadores visuales en una sola página.3: WidgetsOpera Widgets son como extensiones de Firefox en esteroides. Widgets son lo que la evolución de la web es sobre todo - poco la web de aplicaciones basadas puede ejecutar desde el interior (o, en algunos casos, fuera) de su navegador.4: Formulario (autorelleno)Guardar el formulario de informacion y / o contraseñas con este util instrumento. Cada vez que usted llena un formulario o una contraseña, la varita le preguntara si desea guardar la información.5: NotasOpera viene con un pequeño Toma nota de aplicación que le permite anotar todo lo que necesitas para anotar.6: BitTorrentSi es cierto, Opera ha incorporado en el protocolo BitTorrent. Y el incorporado en el cliente de BitTorrent es muy sencillo de usar.7: Modos de visualizaciónOtra característica es los modos de visualización, que le permite cambiar rápidamente entre apropiado a su anchura, y el modo de pantalla completa. Ajustar a la anchura modo, ajusta el tamaño de pagina para el espacio disponible en la pantalla mientras se utiliza flexible volver a formatear.8: Quick de PreferenciasEl menú Preferencias rápida es una de esas características el usuario va a poder apreciar realmente, ya que a menudo se utiliza para activar / desactivar diferentes funciones, y no tener que abrir la ventana Preferencias permite una experiencia mucho mas rápido.9: MouseEsta función tiende a molestar más adictos a teclado (las que no puede permanecer para mover los dedos del teclado.) Pero gestos de ratón es un built-in característica que se aplica a determinadas acciones específicas los movimientos del ratón (o acciones).10: Sesión de ahorroTodos demasiadas veces, hemos necesitado cerrar una ventana del navegador, pero no perder una pagina. Para evitar perder la pagina con Opera si se tiene una pagina (o el numero de paginas) que desea guardar, se va al menú Archivo y después a la sesion submenu y se da clic en Guardar este periodo de sesiones. La proxima vez que abra la Opera, las mismas pestañas se abrira.
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NAVEGADORES PARA NIÑOS
*KIDZUI *
KidZui es un navegador web dirigido a niños, totalmente gratuito que no necesita el control de los padres, ya que está completamente cerrado a una serie de contenido ideal para niños: juegos, vídeos, fotos.
Los pequeños deben crear una cuenta en el navegador para poder utilizarlo. Deben escoger un nombre, diseñar un avatar e indicar su edad. Los Padres deben activar las cuentas a través del correo electrónico.
La contraseña de administrador que establezcas para KidZui proporciona acceso a un completo sistema de estadísticas que permite conocer el uso que hacen los niños de Internet: los sitios que visitan, sus contendos favoritos, etcétera.
*ZAC BROWSER*
Es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD sus siglas en inglés).Se ha creado este navegador para los niños, para su divertimento, enriquecimiento y libertad, en el cual los niños lo usan, juegan e interactúan, experimentando su independencia.ZAC es el lugar que permitirá a los niños interactuar directamente con juegos y actividades específicamente a los niños que muestran características de desórdenes de espectro autista, como dificultad en la interacción social, dificultad de comunicación, intereses restringidos y comportamiento repetitivo.*KID ROCKET*
Este navegador se centra en los niños y su interacción, también provee un excelente foro para padres, cuidadores, profesores para compartir sus experiencias, herramientas y recursos, y así unirlos con una solidaria, compasiva comunidad.
Kid Rocket es un navegador web específicamente diseñado para los niños, con interfaces, un aspecto gráfico atractivo, coloristas y explicaciones muy sencillas de cada elemento.
Una característica de Kid Rocket es su módulo de gestión y filtros, para poder controlar los contenidos de las webs que se visiten con el navegador.
Entre sus infinitas posibilidades dirigidas hacia los más pequeños de la casa, con el navegador Kid Rocket es posible dibujar, utilizar un correo electrónico propio especialmente adaptado, hacer operaciones aritméticas sencillas o disfrutar con juegos y puzzles online.
lunes, 3 de agosto de 2009
Se cree que originalmente fue escrito en piel de venado, aunque también se dice que el Popol-Vuh fue pintura, memoria o palabra y que se conserva de esta forma hasta que en el siglo XVI vuelve a ser escrito por un indígena, talvez sacerdote, en lengua quiché con caracteres latinos. La versión española, se realizó basada en este texto por el fraile dominico Francisco Ximénez en 1701, año en el que los mayas quiché de la comunidad que hoy se conoce como Chichicastenango, le mostraron la recopilación de sus historias y mitología a Ximénez, y este presentó en doble columna el texto quiché junto a la versión española y lo llamó "Empiezan las Historias del Origen de los Indios de esta Provincia de Guatemala".Popol Vuh está compuesto por dos palabras mayas que significan: Popol, reunión, comunidad, casa común, junta y Vuh, Libro, y se traduciría como: "Libro del Consejo" y es una de las obras más importantes de los textos mayas encontrados hasta hoy. Por su extraordinario contenido histórico y mitológico se considera a la altura de obras literarias como Ramayana o Ilíada y Odisea hindú y griegas respectivamente. Es, sin lugar a dudas en términos literarios, una obra magistral.Este libro contiene numerosas narraciones (mitos, ritos y figuras esotéricas) y nos revelan la historia de la creación en la que se describe cómo los dioses formaron la tierra y luego crearon al hombre del maíz para que fuera el guardián del universo. Los mayas todavía consideran a la tierra como sagrada y el maíz aún es la base de su alimentación.La obra relata los primeros orígenes del mundo en una versión mitológica, también habla de las aventuras de los dioses gemelos Hunahpú e Xbalanqué, los orígenes de los hombres modernos y de la civilización del maíz, y la historia legendaria de los mayas quichés, sus emigraciones, guerras y dominio de la raza quiché hasta poco tiempo antes de la llegada de los españoles.
web 3.0
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cual es la definición acertada.
Innovaciones
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general.
Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente, hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.[2]
Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
Web semántica y SOA
En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red.[3] Sramana Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula para encapsular Web 3
Evolución al 3D
Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life.Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.
Conclusión [editar]
Web 1.0 es una red que permite leer. Web 2.0 es una extensión, que permite leer y escribir, concediendo a los usuarios un papel activo. Web 3.0 podría extender este papel permitiendo que la gente además de leer y escribir pueda realizar asociaciones con algún sentido entre contenidos de los sitios web.
Innovaciones
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general.
Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente, hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.[2]
Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
Web semántica y SOA
En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red.[3] Sramana Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula para encapsular Web 3
Evolución al 3D
Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto por Second Life.Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.
Conclusión [editar]
Web 1.0 es una red que permite leer. Web 2.0 es una extensión, que permite leer y escribir, concediendo a los usuarios un papel activo. Web 3.0 podría extender este papel permitiendo que la gente además de leer y escribir pueda realizar asociaciones con algún sentido entre contenidos de los sitios web.
comics
GREEN LANTERN: la pelicula
"En el día más brillante, en la noche más oscura, El mal no escapará a mi vista. Que aquellos que adoran al mal, Teman mi poder: ¡LA LUZ DE LINTERNA VERDE!"
domingo 19 de julio de 2009
DETALLES DEL ARGUMENTO DE LA PELÍCULA DE GREEN LANTERN
Finalmente se hace oficial, Ryan Reynolds será Hal Jordan en “Green Lantern”, por lo que nos guste o no, habrá que apechugar y rezar para que el guión de la película sea bueno. Según la información a la que ha tenido acceso Empire (al parecer a los últimos bocetos del guión), la historia se mantendrá fiel a los cómic. (Se van a comentar algunos posibles cameos que habrá en la película, por lo que para algunos esta información puede ser spoiler, aunque no esté confirmada).
Según estos, Ryan Reynolds encarnará a Hal Jordan,
la segunda encarnación de Green Lantern, uno hombre que en su día fue un piloto de pruebas pero al un moribundo alienígena llamado Abin Sur le dio un poderoso anillo y su batería (una linterna) cuya nave se había estrellado en la Tierra. Abin Sur había sido atacado por el supervillano Legion, y tenía que encontrar a un sucesor a quien darle el anillo, alguien honesto y nacido sin miedo. Veremos también un interés amoroso en la forma de su jefe, Carol Ferris, con quien Hal Jordan ha mantenido una relación intermitente (la pareja se rompe y se juntan de nuevo muchas veces) durante un par de décadas. El Linterna Verde que precedió a Jordan, Alan Scott, se rumorea que aparecerá en la película trabajando para el gobierno. Igualmente, otros Corps (como Thomas Kalmaku o Tomar-Re) tienen prevista su aparición en la película.
En cuanto a las fechas de la película, falta un poco de concreción, ya que al principio se dijo que se empezaría a rodar en septiembre, luego en noviembre y la última información sitúa el comienzo de rodaje para enero de 2010. En teoría el presupuesto será de 200 millones de dólares, con un estreno fijado para el 17 de junio de 2011 (fecha con mucha competencia al tener muy cerca estrenos como “Thor”, “Kung Fu Panda: The Kaboom Of Doom” y “Cars 2″) y todo bajo la dirección de Martin Campbell.
http://www.youtube.com/watch?v=_hTiRnqnvDs
"En el día más brillante, en la noche más oscura, El mal no escapará a mi vista. Que aquellos que adoran al mal, Teman mi poder: ¡LA LUZ DE LINTERNA VERDE!"
domingo 19 de julio de 2009
DETALLES DEL ARGUMENTO DE LA PELÍCULA DE GREEN LANTERN
Finalmente se hace oficial, Ryan Reynolds será Hal Jordan en “Green Lantern”, por lo que nos guste o no, habrá que apechugar y rezar para que el guión de la película sea bueno. Según la información a la que ha tenido acceso Empire (al parecer a los últimos bocetos del guión), la historia se mantendrá fiel a los cómic. (Se van a comentar algunos posibles cameos que habrá en la película, por lo que para algunos esta información puede ser spoiler, aunque no esté confirmada).
Según estos, Ryan Reynolds encarnará a Hal Jordan,
la segunda encarnación de Green Lantern, uno hombre que en su día fue un piloto de pruebas pero al un moribundo alienígena llamado Abin Sur le dio un poderoso anillo y su batería (una linterna) cuya nave se había estrellado en la Tierra. Abin Sur había sido atacado por el supervillano Legion, y tenía que encontrar a un sucesor a quien darle el anillo, alguien honesto y nacido sin miedo. Veremos también un interés amoroso en la forma de su jefe, Carol Ferris, con quien Hal Jordan ha mantenido una relación intermitente (la pareja se rompe y se juntan de nuevo muchas veces) durante un par de décadas. El Linterna Verde que precedió a Jordan, Alan Scott, se rumorea que aparecerá en la película trabajando para el gobierno. Igualmente, otros Corps (como Thomas Kalmaku o Tomar-Re) tienen prevista su aparición en la película.
En cuanto a las fechas de la película, falta un poco de concreción, ya que al principio se dijo que se empezaría a rodar en septiembre, luego en noviembre y la última información sitúa el comienzo de rodaje para enero de 2010. En teoría el presupuesto será de 200 millones de dólares, con un estreno fijado para el 17 de junio de 2011 (fecha con mucha competencia al tener muy cerca estrenos como “Thor”, “Kung Fu Panda: The Kaboom Of Doom” y “Cars 2″) y todo bajo la dirección de Martin Campbell.
http://www.youtube.com/watch?v=_hTiRnqnvDs
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